青少年是世界的未來(lái)，每個(gè)青少年現(xiàn)在的行為將直接影響到未來(lái)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。到了2050年，城市居民將塑造我們的世界，他們大多是現(xiàn)在的青少年—這些青少年將成為未來(lái)的決策者。他們的期待、目標(biāo)以及生活方式、理念，都在驅(qū)動(dòng)著全球發(fā)展模式的形成，未來(lái)更是如此。我們?cè)撛鯓永眠@支力量來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展模式？

從教育層面來(lái)講，所有教育工作者，都有責(zé)任向?qū)W生傳授有關(guān)可持續(xù)發(fā)展/可持續(xù)消費(fèi)的知識(shí)和技能，讓學(xué)生把它融入自己的日常生活和未來(lái)職業(yè)當(dāng)中。

因此， 聯(lián)合國(guó)可持續(xù)消費(fèi)伙伴關(guān)系與中國(guó)日?qǐng)?bào)教育專刊在2016年以“可持續(xù)消費(fèi)”為主題，攜手可持續(xù)消費(fèi)伙伴特邀專家，在北京中小學(xué)校園開展系列“環(huán)境課程進(jìn)校園活動(dòng)”。此項(xiàng)活動(dòng)3月12日由WWF李瑛帶著她的《生態(tài)足跡和可持續(xù)消費(fèi)》在中國(guó)日?qǐng)?bào)社正式開始。

在北京市萬(wàn)泉小學(xué)和北京市一中（五中）自然之子環(huán)保社的支持下，于3月17日和3月19日，分別走進(jìn)兩所校園與孩子們分享了倪歡老師的《綠色生活和新能源在家庭的利用》，及樂(lè)施會(huì)黃靜、胡瑋、龔志華老師的《氣候貧困和可持續(xù)消費(fèi)》。

課堂中學(xué)生們了解了生態(tài)足跡計(jì)算器，了解到今年地球一小時(shí)倡導(dǎo)的是我們衣食住行當(dāng)中的綠色消費(fèi)。消費(fèi)行為小小的改變就可以影響生產(chǎn)繼而是氣候環(huán)境的變化。就如何適應(yīng)氣候、擺脫貧困和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題，孩子們展開了熱烈的討論。

做為“首屆國(guó)際環(huán)保教育校長(zhǎng)論壇&首屆中國(guó)青少年環(huán)境論壇”的前期活動(dòng)，環(huán)境課堂受到了學(xué)校和學(xué)生們的積極支持和參與。我們認(rèn)為一切都密切相關(guān)而環(huán)環(huán)相扣，為了我們的藍(lán)天，以及唯一的藍(lán)色星球——地球，選擇可持續(xù)的消費(fèi)和生活方式是我們要推廣和踐行的環(huán)保理念。在青少年心中播種這顆環(huán)保的種子，推動(dòng)他們踐行，未來(lái)他們一定可以改變世界。

青少年執(zhí)委會(huì)  宋烜和小伙伴們  向同學(xué)們介紹論壇